-
Публикации
217 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Все публикации пользователя Valeria
-
Дорогие Наталия Борисовна и девушки! С Новым 2020 Годом! Мощного здоровья и энергии, новых мощнейших успехов в Осьмионике в этом новом году!!!!!
-
Семинар 21. Геометрия дыхания (часть 5)
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
нет, не писали, конечно). Вы нас учили мыслить целостно и смотреть на организм целостно. просто учитывая влияние работы с челюстью и зубами на череп и, и соответственно, на многие структуры человека, на его выстроенность и, как следствие, на внутренние органы, нельзя не задаваться этими вопросами при взаимодействии со стоматологом/ортопедом. Учитывая же, что вы писали о действии мостов и брекетов при блокировании верхних половин челюсти, я и решилась Вам задать данный вопрос про эту пластину. -
Семинар 21. Геометрия дыхания (часть 5)
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, позвольте, пожалуйста, в продолжение темы спросить следующее. А насколько для краниосакрального ритма может быть вредна пластинка, которую стоматолог собирается установить перед установкой винир? (эта пластинка является целостной конструкцией на весь верхний ряд зубов и как бы наклеивается на зубы перед установкой винир; может носиться до года; также отдельная пластинка устанавливается на нижний ряд зубов) И наносит ли вред установка на зубы собственно самих винир? -
Семинар 21. Геометрия дыхания (часть 5)
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, позвольте, пожалуйста, задать вопрос. Когда-то Вы писали, что установка стоматологических мостов на передние два зуба блокирует краниосакральный ритм (т.е. наше волновое дыхание). А установка мостов на какие-либо другие зубы также блокирует его или нет? -
Семинар 13. Теломеры. Вначале было слово. 1-ая часть.
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
В любом случае, эффект от Ваших методик дает возможность мыслить достаточно смело в этом отношении! -
Семинар 13. Теломеры. Вначале было слово. 1-ая часть.
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, спасибо за Ваш ответ. Но позвольте, пожалуйста, задать достаточно прямолинейный вопрос в связи с этим. Если человек достаточно терпеливо и дисциплинированно занимается по Вашим методикам, то, на Ваш взгляд, насколько больший отрезок времени он может это растянуть? -
Семинар 13. Теломеры. Вначале было слово. 1-ая часть.
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, позвольте задать Вам вопрос. Из Ваших книг и семинаров мы знаем, что благодаря Вашим методикам (а именно, упражнениям на осанку, на растяжение зоны левитации, упражнению Х-хромосома) мы можем сопротивляться укорочению теломер, которое определяется пределом Хейфлика ("непреодолимым" барьером, равным 52 делениям клеток). Так как наше тело фрактально является гигантской "хромосомой", то как и хромосома, все прочерчено теломерами (т.е. если я правильно понимаю, и являющихся зонами левитации, главные из которых находятся в зонах солнечного сплетения и шеи). С помощью упражнений мы растягиваем как локальные зоны левитации, так и основную зону левитации в районе солнечного сплетения, тем самым сопротивляясь укорочению теломер, и соответственно, тем лимитам в 52 деления. Следует ли из этого, что предел Хейфлика преодолим? И если это так, то чем тогда будет (если вообще будет) ограничен предел деления клеток? -
СЕМИНАР №29. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА, СОЗНАНИЕ и ОСАНКА. 1 часть
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, спасибо за уточнение. Все вопросы, уточнения, а также выделение определенных моментов:) лучше проясняют в сознании картину. Враз не так просто все правильно уловить... -
СЕМИНАР №29. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА, СОЗНАНИЕ и ОСАНКА. 1 часть
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, спасибо большое за развернутые ответы. Но вот у меня еще вопрос. Мы в Осознанной молодости занимались вхождением в Эталонное состояние. Это есть воздействие на электромагнитную матрицу и/или на гравитационную? или воздействие на электромагнитную через гравитационную? или это вообще о другом?... -
СЕМИНАР №29. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА, СОЗНАНИЕ и ОСАНКА. 1 часть
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, правильно ли я понимаю, что гравитационная матрица - это волновая женщина, лежащая в зрительном хиазме? И правильно ли я понимаю, что в гравитационной матрице акустическая волна идет вертикально, а оптическая - горизонтально, а в электромагнитной - наоборот: акустическая волна- горизонтально, а оптическая-вертикально? -
СЕМИНАР №29. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА, СОЗНАНИЕ и ОСАНКА. 1 часть
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Да вот, Наталия Борисовна, задумалась - что есть гравитационная матрица и чем она отличается от электромагнитной. Не знаю, насколько я правильно предполагаю, но электромагнитная матрица -это, наверное, та матрица, которая есть по факту, а гравитационная - та, которая задумана Богом. -
СЕМИНАР №29. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА, СОЗНАНИЕ и ОСАНКА. 1 часть
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Ну, как же Вы подниметесь?))) Подпрыгните что ли? Надо просто , чтобы коридор тела был внутри гравитационного потока, а оптическая ось проходила под нужным углом. Наталия Борисовна, а разве не наоборот: акустическая волна идет горизонтально через улитку уха, а оптическая волна - вертикально - через оптический коридор? или я что-то совсем не понимаю? и еще у меня вопрос: а каков он - нужный угол оптической оси? и как его на практике можно отследить у себя? -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
сознание -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Gалинк@, on 20 Aug 2016 - 06:39, said: Наталия Борисовна, а разве конспектирование - нелигитимно?)) Ведь самая мощная помощь в усвоении семинаров - это записи... без них совсем каша в голове... -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
В "Заселении наций" Вы говорили о том, что мы висим как и деревья на двух ниточках энергий - одна идет снизу из Земли, другая сверху от Солнца. И вот эта верхняя ниточка привязана к эпифизу, который обеспечивает человеку связь с Солнцем. -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
И тот и другой - о растяжении человека между Небом и Землей: верхняя половина тянется к Солнцу, нижняя - к Земле -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
И тот и другой семинар - о зоне левитации. Через нее как регулируется давление, так и идет восстановление человека -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Два поршня тела встречаются в ЖКТ. Эти поршни и есть 2 части магнита – соленоиды, с которых в ЖКТ – в нейтральную зону магнита сосказывают теломеры. Эти поршни и есть электроды, с которых падают и сгорают гайки. А эти гайки -это шарики света, время нашей жизни, энергия теломер, которые сгорают и снова восстанавливаются. Но сгорает больше. В этом и есть суть биологического старения. Хромосома восстанавливается из центра. Делая прием Х-хромосома, добывая из центра энергию, мы восстанавливаемся, т.е. противостоим биологическому старению. -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Микротрубочки веретена деления представляют собой оптические каналы. Они прикрепляются к центромере хромосомы. Центросома выступает как центр организации микротрубочек. Они растут из нее к переферии клеток, обеспечивая их питанием. Микротрубочки используются в клетке в качестве рельсов для транспортировки частиц. Зона растяжки находится в центре хромосомы. Т.е. в упражнение Х-хромосома при растяжке аналогично в центр стекает старая энергия от двух полюсов, а также вытекает новая, дающая обновленную энергию клеткам. Т.е. с помощью растяжки активизируется питание всего организма, включая самые перефирийные области. -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
В приеме Крестик мы добываем энергию из центра. Митохондриальная ДНК Евы имеет кольцевую форму, а женская хромосома имела форму тора. Мужская энергия поступала в организм женщины через оптический коридор (тор), т.е. через центр. Именно так была создана Ева. -
КОНКУРС НА ПОНИМАНИЕ СЕМИНАРОВ!
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Спиральные изгибы позвоночника?... -
Семинар 9 История Осьмионики.
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Потому что все создано по принципу фрактального подобия?... -
Семинар №15 Создание континентов. Тени богов.
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, правильно ли я понимаю, что на сегодняшний день Америка - это живот, а Россия -это голова (если представить Землю в виде тела), а до поворота на 45 градусов животом была Африка, а Россия все равно была головой? и если это так, то чем является Африка нас сегодняшний день? А в модели головы - затылок -это и Америка и Африка -единый R-комплекс? Правильно?... И еще у меня вопрос из любопытства возник - а Москва находится в какой части мозга?)) -
Семинар №15 Создание континентов. Тени богов.
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
а лицо и затылок в переводе на континенты -это что? "Нас" - имеется в виду Россию или всю Евразию? или что-то вообще другое? -
Семинар №15 Создание континентов. Тени богов.
тему ответил в Natalija Osminina пользователя Valeria в Семинары (Видео)
Наталия Борисовна, спасибо огромное за семинар! Невероятно интересный взгляд на привычную географию! хотелось бы задать один вопрос. В семинаре Вы сказали: "Европа была перешейком между Северной Америкой и Россией, находясь на жаберном уровне. У человека это уровень подъязычной кости, соединяющей в шее при краниосакральном ритме два противоположных движения - лица и затылка". А каким образом, исходя из этого, можно интерпретировать роль Европы в мире с точки зрения политических, экономических и общественных процессов?
